BP8025
暖科技
Warm
Technology
科技一向給人冰冷的感覺,本課程以跨領域創新的方式,透過動手做,讓科技溫暖人心。從人文關懷出發,融合跨領域專業共同創新體貼服務社會大眾的需要,是本課程的核心理念及實踐。
本課程聚焦在弱勢族群與高齡社會相關議題,整合城鄉、工程與心理三大領域的知識。大領學生們從建構合適的團隊,培養默契並創新思考,之後將讓學生進入場域(寶藏巖、蟾蜍山),了解不同族群的生活各個面向,並以個案議題的方式,企圖建立對該議題的了解後提出具體的解決方案。
DS3004
創新車輛設計
Innovative
Vehicle Design
創新車輛設計課程結合工程領域與人文科學領域的專家,從不同面向探討車輛在使用上的各種議題,以設計思考的程序從修課學生將以跨領域組隊的方式,從車輛新知的吸收,車輛現況的了解,到車輛使用上的體驗,提出車輛使用上的創新提案,並在D-School場域與車輛產業專家互動,以最有效率的方式將創新概念實現於實體車輛。
課程大綱Syllabus
ME1003
工程圖學
Engineering
Graphics
主要目標在於建立學生掌握與運用工程圖的能力,培養學生的空間觀念,要求在具備基本工程圖繪製能力外,亦能迅速地識讀他人所繪之圖,並能檢查其正確性。學生在修習工程圖學課程後,可應用所學之基礎,正確的判讀與繪製機械工程圖,以進行必要的機械工程分析、設計與零件製作、組裝等工作。
課程大綱Syllabus
ME1009
機械工程實務
Practice
of Mechanical Engineering
針對機械系大三學生,安排上課、演講與推動總整課程,使其能夠(一)瞭解機械工程現況、發展趨勢與工程倫理;(二)認識機械工程與其他相關研究所之研究主題與方向;(三)藉由工程實務與測試競賽,統合三年必選修課程所學之知識,設計、分析、製造與組裝測試完成機械作品,呈現台大機械系學生系統整合、團隊合作、學理應用與創新發想的能力。
課程大綱Syllabus
機械系總整課程ME Capstone
Course
ME3001
服務學習
Student
Service Education
為確保台大校園內自行車保持正常、安全的使用狀態,機械系每年均會舉辦『自行車安全健診週』活動,本年度之活動將藉由機械系詹魁元副教授開授的服務學習三,由實習工廠林瑞陽師父指導,共同帶領機械系的學生由基礎的自行車操作原理、習得自行車之基本保養與維修,了解煞車系統之零件更換,在校園內提供全校師生免費自行車安全檢查與維修保養。本次活動預計於杜鵑花節展開並為期一週,期望除完成維修任務外,並協助台大校方宣導自行車安全與規範。
ME5017
智能動力電動載具設計與實務一
Design
and Practice of Smart Power Electric Vehicles (I)
本門課將講述智能動力電動載具之相關知識,並將同學們分組設計、分析、製造(部分零組件委外製作)且組裝非傳統形式之智慧電動或複合動力載具,透過實作學習團隊合作、設計、規劃、製造與管理。本門課將要求同學們使用電腦輔助繪圖(CATIA)與分析軟體進行全車設計(CARSIM)與分析風阻(FLUENT)
、結構(ABAQUS)、馬達磁路(MAXWELL)、以及機構(ADAMS)等。
ME5021
穩健與可靠度設計
Robust
and Reliability in Mechanical Design
Uncertainty
in engineering design results in adverse product performances and variations. In this course we
will study how to evaluate these impacts and how to systematically integrate these analysis
approaches in design processes in mechanical
design.
課程大綱Syllabus
ME5025
智慧車輛設計與實務二
Design
and Practice of Intelligent Vehicles (II)
本門課將講述智能動力電動載具之相關知識,並將同學們分組設計、分析、製造(部分零組件委外製作)且組裝非傳統形式之智慧電動或複合動力載具,透過實作學習團隊合作、設計、規劃、製造與管理。本門課將要求同學們使用電腦輔助繪圖(CATIA)與分析軟體進行全車設計(CARSIM)與分析風阻(FLUENT)
、結構(ABAQUS)、馬達磁路(MAXWELL)、以及機構(ADAMS)等。
2013前
成功大學課程
PREVIOUS
COURSES at
NCKU
計算機概論
Introduction
to Computers
Understand
basic computer knowledge and develop fundamental computer programming backgrounds for
undergraduate students. This course contains introductions to computers and basic programming
using C++ and Matlab. Students are automatically enrolled in both lecture and lab sessions.
課程大綱Syllabus
機械設計(一)
Mechanical
Design (I)
Provide
concepts, procedures, and decision analyses that are essential in designing mechanical
components. Students are expected to analyze individual element as well as the interfaces
between elements as they work together to form a
system.
課程大綱Syllabus
機械設計(二)
Mechanical
Design (II)
Provide
concepts, procedures, and decision analyses that are essential in designing mechanical
components. Students are expected to analyze individual element as well as the interfaces
between elements as they work together to form a
system.
課程大綱Syllabus
Design Project:
2013
|
2012
|
2011
|
2010
|
2009
最佳設計
Optimal
Design
Aims
at providing the first exposure to a rational integration of traditional design methodologies
with concepts and techniques of modern optimization theory and practice. The student learns to
create appropriate mathematical optimization models and to use analytical and computational
techniques to solve them.
課程大綱Syllabus